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Kennenlernen 5. klasse

Bereiten Sie die erste gemeinsame Stunde gut vor, so hinterlassen Sie bei den Schülern einen organisierten und kompetenten Eindruck! Da die Schüler evtl. Die erste Stunde in der neuen Klasse Bleiben Sie sich treu: Es klingt vielleicht etwas abgedroschen, aber versuchen Sie keine Rolle einzunehmen, die nicht Ihrer Persönlichkeit entspricht.


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  • Tipps für einen erfolgreichen Auftritt vor der neuen Klasse.

Sie müssen sich mit Ihrem Unterrichtsstil wohlfühlen. Ihr Verhalten gegenüber den Schülern muss zu Ihnen passen.

Kennenlernspiele für die Schule | meinUnterricht

Nur so können Sie auf lange Sicht glücklich und erfolgreich in Ihrem Beruf sein. Und nicht zuletzt respektieren Sie Ihre Schüler nur, wenn Sie authentisch sind. Aufgesetztes Verhalten erkennen Sie schnell. Souveränes Auftreten: Damit es mit dem souveränen Auftritt auch gut klappt, vor dem Weg ins Klassenzimmer noch kurz prüfen, ob Sie alle Unterrichtsmaterialien — am besten schon sortiert — zur Hand haben, einmal durchatmen, Gedanken sammeln und dann positiv gestimmt in die neue Klasse!

Einzelne unruhige Schüler können Sie durch einen direkten Blick, eine gezielte Ansprache, ein akustisches Signal oder das positive Hervorheben von Schülern oder Tischgruppen, die bereits zuhören, aufmerksam machen. Sobald die Schüler ruhig sind, ist ein freundlicher, offener Blick in die Runde immer ein guter Anfang. Wenn Sie möchten, können Sie noch ein paar Worte über sich sagen, vermeiden Sie aber ausufernde Absichtserklärungen über das gewünschte Verhältnis zur Klasse — eine gute Beziehung wächst mit der Zeit durch Ihr Handeln und das Ihrer Klasse, nicht durch Worte.

Dann sind die Schüler mit einer kurzen Vorstellungsrunde an der Reihe. Ihre Schüler dürfen merken, dass Sie an ihnen interessiert sind und ihnen offen gegenüberstehen.


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  6. Namenskärtchen, Steckbriefe mit Foto, ein Geburtstagskalender oder ein Sitzplan, den einer der Schüler zeichnen kann, helfen Ihnen, gleich jeden mit Namen ansprechen zu können. Für Gruppenfindungs- und Kennenlernspiele haben wir hier ein paar Ideen: Kennenlernspiele erleichtern das Lernen der vielen neuen Namen, Quelle: Überprüfen Sie, ob alle Schüler anwesend sind. Falls nicht, können Sie Freunde der Fehlenden damit beauftragen, ihnen die organisatorischen Informationen, wie die Materialliste, weiterzugeben.

    Informieren Sie Ihre Schüler — am besten in Form einer gedruckten Materialliste — was sie für den Unterricht benötigen. Teilen Sie der Klasse ihren Stundenplan für das Schuljahr aus. Für die Grundschule haben wir eine Stundenplan-Kopiervorlage mit Symbolen für die Schulfächer erstellt, die Sie gerne herunterladen und nutzen dürfen: Stundenplan Unterrichtsthemen: Bevor es richtig losgeht, können Sie Ihren Schülern noch verraten, welche Themen sie in der kommenden Zeit erwarten. Interessant kann auch die Frage nach den Wünschen und Erwartungen an das Fach und die Erstellung eines Clusters dazu sein.

    Einstieg in den Unterricht: Wichtig ist nur das Ziel: Die Mitglieder der neuen Gruppe sollen sich in verschiedenen Phasen des Zusammenseins miteinander vertraut machen, sollen Hemmungen abbauen und eine gewisse Gruppendynamik soll sich aufbauen. Dabei ist eine lockere Atmosphäre wichtig, und zwar ganz unabhängig davon, um was für eine Gruppe es sich handelt: Der neue Trainee in einem Unternehmen muss seine neuen Mitarbeiter genauso kennenlernen wie das Kindergartenkind seine neuen Spielgefährten.

    Bevor sich eine Gruppe findet und gut harmoniert, müssen sich die einzelnen Mitglieder erst einmal so gut wie möglich kennen lernen. Und wie geht das am einfachsten? Ebenfalls mit einem Spiel! Geeignet sind dafür alle Spiele, bei denen sich die Kinder gegenseitig etwas von sich erzählen müssen.

    Man kann daraus auch ein Quiz machen, das zudem die Merkfähigkeit jedes Einzelnen fördert.

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    In diesem Fall muss der eine Spieler dem anderen zuhören, wenn dieser über sich und sein Leben berichtet. Kennenlernspiele können jedoch auch spannend und actionreich sein. So eignen sich z.

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    So prägen sich die Namen der anderen Gruppenteilnehmer spielerisch ein und die erste Barriere ist gebrochen. Doch Kennenlernspiele eigenen sich nicht nur zum ersten Kennenlernen, sondern auch zum Vertiefen von Kontakten der Gruppenmitglieder untereinander. Dies bietet sich beispielsweise an, wenn eine Kinder- oder Jugendgruppe sich erst kürzlich zusammengefunden hat und in nächster Zeit eine Freizeit bzw.

    Mit den geeigneten Spielen kann man schon im Vorfeld dafür sorgen, dass sich die Teilnehmer besser kennen lernen und später auf der Reise ein perfektes Team bilden.

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    Das Spiel geht wie Schere-Stein-Papier. Das Spiel dauert rund 10 Minuten. Die Gesamtzahl der Zettel muss der Schülerzahl entsprechen. Die SuS stellen sich im Kreis auf. Nun wirft sie den Wollknäuel irgendeinem Schüler zu.

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    Sie hält dabei den Anfang der Schnur fest in der Hand. Das Kind stellt sich kurz vor und wirft die Wolle an ein nächstes Kind aus dem Kreis. Den Faden hält jeder Schüler dabei fest in der Hand. So ergibt sich Schritt für Schritt ein Spinnennetz zwischen den Schülern.

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    Das Spiel ist vorbei, sobald sich jeder vorgestellt hat. Ihr benötigt dafür: Auf die Tafel schreibt ihr eine kleine Übersicht mit verschiedenen Farbfeldern und dazugehörigen Fragen: Nenne dein Lieblingsbuch. Was ist dein Lieblingslied? Deine Lieblingsfächer? Jedes Kind zieht eine aus der Packung und muss, je nachdem, welche Farbe es gezogen hat, die dazugehörige Frage beantworten. In den ersten Stunden nach den Ferien müssen sich nicht nur die Schüler untereinander kennenlernen, sondern auch oft Lehrer und Schüler — so zum Beispiel bei der Übernahme einer neuen Klasse. Eine bewährte, gute Methode dafür ist der persönliche Brief.

    In dem Brief kann zum Beispiel stehen wo ihr wohnt, was eure Hobbys sind oder ob ihr Kinder oder Haustiere habt. Jeder Schüler bekommt in der ersten Stunde ein Exemplar des Briefes von euch ausgehändigt und dazu die Aufgabe, ebenso einen Brief über sich selbst zu schreiben. So schlägt man auch gleich mehrere Fliegen mit einer Klappe: Man lernt Persönliches über seine neuen Schüler kennen, schafft so die Basis für ein Vertrauensverhältnis und bekommt dazu einen ersten Eindruck über die Schreibkompetenz der neuen Schüler.